Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg

Dnia 17 marca uczniowie klas 5a, 6b, 7a i 7b uczestniczyli w lekcji filmowej w kinie. Była to pierwsza część spotkania – tzw. lekcja w kinie, która poprzedzała obejrzenie filmu Lars jest LOL. Zajęcia poświęcone były tematyce sztucznej inteligencji oraz zagrożeniom i korzyściom wynikającym z jej rozwoju. Omówiono zjawiska deepfake i spoofingu, a także problem fałszowania głosu i wizerunku za pomocą AI.
      Po zakończeniu lekcji uczniowie obejrzeli film Lars jest LOL, który poruszał temat przyjaźni, akceptacji i konsekwencji złych decyzji. Głównym bohaterem był Lars, chłopiec z Zespołem Downa, który spotykał się z różnymi reakcjami rówieśników – od sympatii po wykluczenie. Film ukazał, jak ważne są empatia, tolerancja i zrozumienie wobec osób z niepełnosprawnościami. Pokazał również mechanizmy grupowego nacisku oraz konsekwencje przemocy, zarówno tej fizycznej, jak i psychicznej. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak ich własne postawy i zachowania wpływają na innych.

Poniżej galeria zdjęć.

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (7)

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (6)

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (5)

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (4)

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (3)

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (2)

Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg (1)